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クラシック音楽の感動を育む

公益財団法人日本ピアノ教育連盟 第37回全国研究大会
2025年8月30日(土)・31日(日)/国立音楽大学講堂

印象に残ったプログラム

  1. 川口成彦先生「ショパンにおけるテンポ・ルバートとペダリングの考察」
  2. ディーナ・ヨッフェ ピアノリサイタル
  3. ディーナ・ヨッフェ先生 公開レッスン

川口成彦先生の講演と演奏

川口先生は1989年盛岡生まれのピアニストで、フォルテピアノ※1チェンバロ※2でも活躍されています。
今回の演奏では、古楽器で奏でるショパンのスケルツォ※3を聴くことができました。

正直、古楽器といえば私の中ではバロック時代やバッハのイメージが強かったのですが、ショパンの大規模な作品でも繊細さと迫力の両方を存分に感じることができ、とても驚きました。毎日バッハを聴くほどバッハ好きな私ですが、古楽器で奏でられるショパンにもすっかり魅了されました。

テンポ・ルバート※4の解説も印象的。
「左手は木の幹のように不動に、右手は葉のように自由に揺れる」と説明され、実際に左手でテーブルを一定のリズムで打ちながら、全く違う話をされる実演には思わず笑ってしまいました。生徒への指導にそのまま取り入れたいアイデアです(^O^)/


ディーナ・ヨッフェ先生の公開レッスン

1975年ショパン国際コンクールで第2位(1位はツィマーマン)を受賞されたヨッフェ先生。
今回の公開レッスンでは、小さな生徒さんへの指導は穏やかでしたが、中学生以上になるとかなり厳しい指摘もありました。

特に心に残ったのは以下の2点です。

  1. 楽譜に忠実に※5
  2. 作曲された時代背景や情景に思いを巡らせて演奏すること

印象的だったのは、プロコフィエフ「ソナタ第6番 第4楽章※6」のレッスン。
最初は難解で正直あまり美しいと感じなかったのですが、ヨッフェ先生のアドバイスを受け、生徒さんの演奏がみるみる変化。最後には「こんなに美しい曲だったのか」と感動を覚えました。


学びと充実感

2日間、まさに音楽漬けの時間を過ごし、大きな充実感に包まれました。
普段は同業の先生方と交流する機会が少ない私にとって、情報交換ができたのも大きな収穫です。

ショパンの美の探求、そして音楽の奥深さを改めて感じることのできた素晴らしい研究大会でした。

クラシック音楽は難しいところもあるかもしれませんが、深く探求することによりその音楽のすばらしさは際限なく広がります。その感動は心の奥深いところでじわじわと広がっていくようであったり、ドキッとする場面もあったり。そのような感動を感じられる大人になったらいいなあと思いながら日々レッスンに励んでいます。

注釈

※1 フォルテピアノ:18~19世紀に使われていたピアノの前身。モダンピアノより音が軽く、繊細で透明感のある響きが特徴。
※2 チェンバロ:ピアノ以前に広く使われていた鍵盤楽器。弦を「はじく」仕組みで音が出るため、音色は華やかだが強弱の変化はつけにくい。
※3 スケルツォ:イタリア語で「冗談」「戯れ」を意味する。ショパンはこの形式を大規模でドラマチックな作品に発展させた。
※4 テンポ・ルバート:演奏中にテンポを自由に揺らすことで、表現に柔軟さや感情を与える技法。
※5 楽譜に忠実に:作曲家が書いた音符や指示を正確に再現すること。音価・リズム・強弱・アーティキュレーションなどを尊重すること。
※6 ソナタ第6番 第4楽章(プロコフィエフ):セルゲイ・プロコフィエフの作品。鋭いリズムと強烈なエネルギーを持つ20世紀ピアノ曲の代表作。

フランスにおけるピアノ教育の伝承

公益財団法人 日本ピアノ教育連盟 第36回 全国研究大会 ノートVol.1

2023年9月1日(土)、9月2日(日)、武蔵野音楽大学江古田キャンパスで開催された研究大会に参加してきました。
毎年、生徒さんたちが参加しているコンクール主催団体の講義です。

2日目に開催された「ジャン=マルク・ルイサダ」氏の講義の内容をノートします。

「フランスにおけるピアノ教育の伝承」
ルイサダ氏の幼少期から受けた音楽教育の内容から始まり、彼がコンクールの審査員をしていて考えることはどのようなものなのか、ピアノ教育とはどうあるべきかを話してくれました。

6歳の時にはオーケストラとの共演を果たしたとのことでしたので、やはり天才なのでしょう。2か月に1回、1週間寄宿舎のようなところで一日10時間のレッスンを受けていたというから、すごい集中力です。

一番印象にい残った内容を書き留めます。

ピアノを弾くときのフォーム
1.手は鉄のように固く
2.腕は羽のように軽く
3.上腕二頭筋はボディービルダーのように鍛えられたものであること

ずっと、手に力を入れないで、軽く弾くことと教えられていたような気がしますが、反対だったのでしょうか?

自宅に帰ってから、手に力を入れて弾いてみました。腕がとても疲れますが、とてもきれいな音がするし、滑らかに弾けます。昔から脱力脱力といわれ、いろんな方法を試してみましたがうまくできなくて忘れていましたが、手に力を入れて弾くように練習したら手に筋肉がついて、腕に力を入れなくても弾けるようになるので、自然に脱力ができるのかなと思います。

手に十分に力を入れて弾くだけの指や手が作られていない前から、脱力をしようと思っても所詮無理なことなのかもしれません。手に力を入れて弾く、という脱力とは反対のことをやってみて、脱力のことが分かるなんて、、、。

そして、上腕二頭筋の件。多分これと肩甲骨の動きがつながってくるのかなーと思います。先日、あるピアニストの演奏を舞台袖から見る機会があり、ピアニストの肩甲骨がムキムキ動いていたのでびっくりしました。ピアニストの演奏フォームは美しく、無駄がなく、力強い音、レガートの滑らかさ、クリアなピアノの響きでした。

ピアノを弾くのって、指だけじゃなくて身体全体ですもんね。今まで椅子の高さくらいしか気にしてきませんでしたが、肩甲骨にまで配慮してみましょう。

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